一、个人简介
魏卫刚，硕士研究生，工商管理学院工商管理专业专任教师，承担《企业战略管理》、《客户关系管理》、《企业经营管理模拟》和《组织行为学》等课程的教学工作。
二、直面“两新”困境，树立必胜信心。
2020年春季这一学期，我担任《组织行为学》和《企业经营管理模拟》两门专业必修课程的讲授工作。一方面两门课程均是我首次使用新形式讲授，缺少经验、压力很大；另一方面授课听众又存在许多新学生，互不相识、沟通不便。
“疫”情无情、师生有情，为了实现“停课不停学”，努力做好线上教学工作成为我必须完成的任务。经过一次次的尝试，克服胆怯心理、敢于对麦直播变成不再是多么困难的事情。为了增强师生之间的熟悉度、提高学生的兴趣和注意力，我借助钉钉在课前和课间休息时间播放励志的音乐、有趣的视频与大家互动。功夫不负有心人，留言区不再是空白如也，更多涌动的是学生们尝试学习与交流的热情。
三、课堂升级“战场”，学生在线亮剑PK
《企业经营管理模拟》以虚拟商战及角色扮演的方式，来教授学生管理的知识（管理学、市场营销学、人力资源管理、物流与配送、财务管理、企业战略管理等）。在这里，学生们担任的是CEO、COO、CMO、CFO等若干CXO的角色，他们需要分工合作，竞争PK，是真正的管理者。教师亦不再是台上讲授、台下大家听的讲座式授课者，而成为建立比赛、制定规则、统筹协调的裁判和教练。
（1）小组在线实战PK
针对17级工管本科人数多、情况复杂的情况，建立“学委负责制”的管理模式。3名学委负责16个小组、共计112名组员的分配和调整；16个小组长（公司CEO）负责本公司的经营决策、人员分工和财务效益；小组中的8名学员各司其职，通力合作。
（2）教师变身裁判和教练
教师完成线上公司名称分配、比赛时间和规则设置、小组PK结果点评等任务，每周开展一次比赛，同时上课时邀请前三名和后三名做在线经验分享和失败总结。学生通过一次次分享和复盘，在比赛中收获新的知识。
（3）师生共育“应用型”果实
《企业经营管理模拟》采用的是实战化授课、学生边学边做，通过线上比赛检验学习效果。比赛前有视频讲解、比赛时有复盘询问、比赛后有小组讨论练习，通过师生共同配合，希望早日结出“应用型”果实。
